コロラド大学ボルダー校（University of Colorado at Boulder）の研究者らは、博士号を付与する米国大学における教員の採用・保持の傾向を調査した研究結果をまとめた論文「米国大学教員採用・保持における階層性とダイナミクスの数量化（Quantifying hierarchy and dynamics in US faculty hiring and retention）」を2022年9月21日付「ネイチャー（Nature）」誌で発表した。これによると、博士号を保有する大学教員の約80％は、米国大学全体の約20％の大学で学位を取得したという。また、米国大学で博士号を取得した大学教員全体の8人に1人は、ミシガン大学（University of Michigan）、ウィスコンシン大学マディソン校（University of Wisconsin at Madison）、カリフォルニア大学バークレー校（University of California, Berkeley）、ハーバード大学（Harvard University、マサチューセッツ州）、及び、スタンフォード大学（Stanford University、カリフォルニア州）の5大学のいずれかで博士号を取得していた。

 

なお、本論文は、<https://www.nature.com/articles/s41586-022-05222-x#Sec9>から閲覧可能。

 

Inside Higher ED, Prestige Hiring Across Academe

https://www.insidehighered.com/news/2022/09/23/new-study-finds-80-faculty-trained-20-institutions

 

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